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儿子学会了走路，是人生的一大飞跃。带了腿的儿子，有了独立探索世界的能力。不像从前在怀里抱着，想摸摸啥也不能遂愿。儿子很喜欢探索墙上的插座孔以及插板的孔，那可是危险的洞呀。你讲道理，不让他触摸电，他是不听的，因为他根本就不知道电的厉害，而且电是看不见摸不着的。一次，我实在恼火，揍了他一顿，记着倒是记着了，不敢再摸了，怕爸爸打，但和爸爸的关系也生疏了。

后来，儿子一天比一天大，养成了听故事的习惯。在一本故事书上，有小老鼠触电的故事，给他讲了，他记住了，有空就拿着书让爸爸妈妈讲。原来，小老鼠搬了新家，墙上有个插座，三个孔，小老鼠不知道里面有什么东西，用小手一掏，手麻了一下，自己吓了一跳。这时，妈妈给小老鼠讲里面是电，并讲了电的厉害和功用，小老鼠听进去了。后来，小老鼠又去拽电冰箱后面的线，妈妈发现后又讲了一通道理，从此小老鼠再不去触摸危险的电了。儿子听后也不去触摸有电的东西了。

儿子感情丰富，喜欢哭。妈妈给他讲了小猪的故事。一头小猪动不动就哭，他一哭，小兔、小狗等很多小朋友都不喜欢跟他玩了，就连那些玩具朋友也走了，过了吃饭的时间，饭也没有了，就要饿肚子。每次儿子一哭，就抬出这个故事来，他就不哭了。特别是吃饭时他哭，给他一讲这个故事，他怕吃不上饭也就停止了哭闹。

还有小猪奴尼的故事，怎样从一个人见人烦的脏小猪变成让人喜爱的干净小猪的。儿子一不洗手脸，就拿出这个故事来，很管用的。

两岁多的时候，教他背《三字经》，他听了香九龄、能温席。融四岁，能让梨的两个故事，一晚，他给妈妈说，妈妈我给你暖被窝?？兹谌美嫠Щ崃朔窒?，不但对我们全家人分享他的吃的、玩的，还能把自己好吃的主动分享给本院里玩的小朋友。

很小的时候，背了20多首古诗，但古诗很抽象，他是理解不了的，后来我发现一些儿歌更能贴近生活，对幼儿的成长很有帮助，就停止了教古诗，而转过来教儿歌了。他学得很快，也很实用。比如认识食物、果蔬的、人体部位的、尊老爱幼的、锻炼身体的，让他学得高兴，又看得见摸得着，自然就学得快了。

如今儿子还不到两岁半，能讲故事、背古诗、儿歌等，从这些故事、古诗、儿歌中学到了不少的东西。和同龄的孩子相比，他已经很懂事、爱学习、爱劳动、爱分享、也爱玩。大概孩子就是这样，一点点地长大吧。

 

 

(编辑：作家网)