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两株柳树

                                           聂孝明

我曾经工作过的学校，办公室和班级的窗前，齐刷刷地栽了一排柳树。其中，有两株柳树长得出类拔萃。
   起初这两株柳树没什么特别，和其它树长得一般大。那为什么后来长得鹤立鸡群了呢？这与它俩常和老师近距离接触有关。有人会问：有意思，别的树，不也天天和师生见面吗？见面和接触是不一样的。
   老师课间天天在这两株树面前，讨论教学，讨论人生。这些不主要，树也未必听得懂?？商焯煊腥烁饬街晔?，那结果就不同了。
   这两株树，每天都有老师触摸，无形中给树做了按摩，树皮被老师们抚摸得十分光亮。据一篇科技论文介绍，树和其他植物是有灵性的，抚摸它们，和它们交谈，并轻摇动树干，它们会比不被抚摸的树或植物长得茁壮。
   当这两株树长有胳膊那么粗的时候，就常有男老师，搬着树干打提溜。
   教数学的张老师，课间最好搬树，每天都搬，把这两株树搬动得主干摇晃，树梢直抖。他本想锻炼的是自己，却无形中也锻炼了树。有一次，搬大了，我见了，心痛。他把两株树树根的土，搬裂了三四处缝隙?？醋趴训耐恋?，好像小树在哭！无论他怎么搬，树横竖不吱声。
   春去秋来，三年后，突然发现这两株柳树与众不同。我和教中文的李老师说，这两株树怎么长得又高又大又粗。李老师说可不是咋的！我们得出了共同结论，这是经常被老师锻炼的结果。
   我在那所学校任教5年，离开时，那两株树像两个卫兵，傲立于门前。其它的树和他俩相比，明显矮了半截。

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(编辑：作家网)