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                    读 书

                  ——与书为伴之二

读小学四年级时，到我的一个同学家玩，发现他家有一本《水浒传》，我喜不自胜。虽然我在未入学时已经听三叔读过《水浒传》，但那毕竟已经是过去的事了，且对有些情节、人物还是懵懵懂懂的。此刻发现的《水浒传》，还是我第一次真实地看到、摸到的，于是就爱不释手了。经我的同学同意，我就借读了。

这是我第一次接触长篇小说，且又是古代文学，无论是语言（古人用语）、还是文字（繁体）都有障碍。但这并没有影响我的阅读热情，借助一本《新华字典》，我就开始了我的阅读人生了。

除了放学在家阅读，我还带到了学校挤时间阅读，甚至还会忍不住在上课时偷偷阅读。一次，当我正在津津有味地偷偷阅读时，不幸正好被班主任逮个正着。由于怕影响别的同学，老师并没有训斥我，只是不容置疑地把书收走了。对于把书收走，我并没有害怕，因为那就是他家的书，还写有他的名字，我相信他肯定不会把书怎么样的。果然，课堂上他没批评我，下了课后他也无事一样，我也就无事一样。过来两天，我就又通过我同学之手，把那本《水浒传》借到手了。只是，这次我再也没敢在上课时偷读了。

上五年级时，是在离我村7里之遥的双木营小学读书（因为我村只有初小，双木营小学是完?。?。这时，我的“天地”更广阔了，接触的同学更多了，因而也就能够借到更多的书了，一致使我的读书兴趣一发而不可收。那时，基本没有家庭作业的，我就几乎把所有的课外都用在了读课外书籍上，我很快就成为老师、同学一致公认的爱读书者。名声在外之后，同学们也都乐意给我借书（由于我的学习成绩一直遥遥领先，我也乐于帮助同学解答难题）。那时，我们学校五、六年级都办有自己的图书箱，就是同学们把自己家中的藏书拿出来供本班同学阅读。而当我升入六年级时，五年级还专门为我提供方便——我可以借读他们图书箱里的书籍——这在当时，我是学校唯一可以享有此项“特权”的了。可以说，高小两年，我还真读了不少课外书籍。

不幸的是，正当我积极准备考初中时（那时，考初中是很难、很难的，不少学校连续几年都是“白板”。而我有幸被学校列为重点培养对象，数学作业是别的同学的一倍以上，作文是一天一篇，我也是信心百倍发誓要考上初中的），“文化大革命”开始了，我只得“辍学”参加生产队劳动了，而且是一干就是两年半（1966年7月至1969年2月，直到“复课闹革命”才开始读初中）。在这两年半中，我更是没有闲着，凡能找到的书，都会如饥似渴地读啊读。这期间，我的其它课程丢了，但我的语文基础却更扎实了——读书使我更充实了！

其后，上高中、高中毕业回乡劳动、重新考大学、参加工作，我跨越了人生的几个阶段，但我的阅读习惯一直没改。参加工作到地质队后，工作地点大都是在深山老林，开始根本就用不上电，钻机为每个人都配一盏马灯照明?？梢运?，我的马灯是全钻机最干净的，每天我都把它擦得锃亮，不仅擦玻璃灯罩，连灯体都擦，可以说是一尘不染的，我喜欢躺在床上看书，我的马灯无须垫任何东西就直接放在床单上。为了方便看书，我还用硬纸包在马灯的“提儿”上，就像台灯的灯罩，用一个大夹子夹在灯架的柱子上，随便调整灯罩的角度。在那盏马灯下，除了我的专业书籍外，我还看了无数的其它书籍：中国古典文学、外国文学、中国通史、世界历史、哲学、政治经济学、写作教程，还看了大量的报刊、杂志（那时，队上是为钻机订报刊的）……可以说，我的知识积累，不少都是在那盏马灯下完成的。

后来，我回机关工作，学习条件更好了，所接触的书籍更为全面了，我的读书热情就更高了。

直到现在，我每天都还要读书的，一天不读书，就觉得缺少了什么东西一样。读书，成为我日常的必修课，一如一日三餐一样，一顿都不可少！

                 2016年12月18日于莫测书屋

(编辑：作家网)