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發(fā)人深省的100個(gè)故事之《一傅眾咻》

來源:作者:王國良時(shí)間:2012-09-29熱度:0

                       發(fā)人深省的100個(gè)故事之《一傅眾咻》

  【古典故事】                一傅眾咻

    話說周朝分兩期,前期因?yàn)槎汲窃阪€京(西安的西面),在西面,所以史稱“西周”,后期遷都洛邑(河南洛陽)都城較之鎬京在東面,所以史稱“東周”。這東周也分為兩期,前期叫做春秋,后期七強(qiáng)爭霸,戰(zhàn)亂不已,所以史稱“戰(zhàn)國”。
    戰(zhàn)國七個(gè)強(qiáng)國齊楚燕魏趙韓秦,國國都想自己強(qiáng)大,好早日戰(zhàn)勝別國,一統(tǒng)天下,因此,謀求強(qiáng)國之道就成了各國君臣的重頭戲。
    宋國是個(gè)夾在齊國、楚國、韓國、魏國這些大國之間的一個(gè)小國,日子很不好過,大夫戴不勝很著急,天天想著怎么樣讓國君振作起來,讓他遠(yuǎn)離小人,從而振興國家。
    戴不勝就去拜訪孟子,向孟子請教辦法。
    孟子仔細(xì)地聽了戴不勝的問題,然后就做了很簡要的解答。
    孟子對戴不勝說:“先生的意思我明白,您不就是希望您的國君學(xué)好,上進(jìn)嗎?可是,我對先生說,這很不容易呀!”
    戴不勝很吃驚,忙討教緣故。
    孟子對戴不勝說:“話不是一下子就很好說清楚的,這樣吧,請?jiān)试S我為您舉個(gè)例子吧!”于是,孟子就打了個(gè)比方來說明。
    孟子說:“有一位楚國的大夫想讓他的兒子學(xué)習(xí)齊國話,那么先生說說,是請齊國人來教好呢?還是請楚國人教好呢?”
    戴不勝說:“那當(dāng)然是請齊國人教好哇,學(xué)齊國話嘛,齊國人教當(dāng)然地道?!?BR>    孟子又說:“請一個(gè)齊國人來教他,盡管教得十分認(rèn)真,但是,這周圍的人都在說楚國話呀,那么,即使是你天天鞭打他,逼著他說齊國話,孩子也是說不好的。相反,假如你把孩子帶到齊國首都臨淄的鬧市上去住上幾年,孩子天天接觸的是講齊國話的人,天天聽的都是齊國話,這時(shí)候,你要是想要他再說楚國話都很難了,即使你再天天鞭打他,讓他說楚國話,他都說不了啦,先生明白我的意思了嗎?”
    孟子說完了,戴不勝若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎明白了。
    孟子講的這個(gè)故事,后來就成了一個(gè)典故,叫做“一傅眾咻”,或者叫做“齊傅楚咻”?!斑荨笔恰俺橙?、干擾”,一個(gè)師傅教,很多人干擾。故事的意思是說:因?yàn)榄h(huán)境的干擾,而很難有所成就,這個(gè)故事強(qiáng)調(diào)了環(huán)境好壞的影響對于一個(gè)人的成就是很重要的。

    【身邊的故事】
                           新“孟母三遷”

    李麗的丈夫是個(gè)大學(xué)教授,近年來,丈夫出國了,李麗于是就停薪留職了,不再教書了,而是專職在家親自調(diào)教兒子。
    李麗每天親自送兒子上下學(xué),親自輔導(dǎo)兒子學(xué)習(xí),給兒子講許多許多為人為學(xué)的道理,她特別看重周邊環(huán)境對于兒子的成才成人是否有利,為了兒子的成長,李麗學(xué)習(xí)孟子的母親,先后三次搬家,為的就是要讓兒子擁有一個(gè)有利于成長的好的環(huán)境。
    李麗的家在漢正街附近,漢正街是全國有名的商品集散地,這里天天人流如織,叫買叫賣之聲不絕于耳,周邊的住戶都是商人、款爺,他們的孩子天天耳濡目染,談?wù)摰囊捕际巧饨?jīng),說得最多的就是爸爸媽媽如何如何做生意賺錢。
    李麗倒也沒有覺得生意人有什么不好,當(dāng)今這個(gè)社會(huì),就這樣??墒?,李麗不希望自己的孩子將來做這些,她的想法就是,將來孩子一定要像丈夫那樣,做個(gè)要人品有人品,要才華有才華的人?,F(xiàn)在住在這里,孩子天天接觸的人是生意人,天天接觸的同學(xué)都是生意人的后代,這個(gè)環(huán)境對于孩子的培養(yǎng)目標(biāo)不利。
    于是,幾經(jīng)思考,李麗決定搬家。
    李麗的第二個(gè)家是李麗和丈夫商量決定后買的第二套房子。
    對這套房子,李麗很滿意,不僅一面臨湖一面臨江,很有意味,更重要的是,房子周邊全是大學(xué),每天看到的全是高等學(xué)府的優(yōu)秀生,孩子們都是文質(zhì)彬彬的,修養(yǎng)好,似乎所有的孩子品貌也周全。李麗覺得兒子天天接觸這些孩子,潛移默化的影響作用是不可低估的。就是兒子上學(xué)的學(xué)校也是這里唯一的一所重點(diǎn)中學(xué)。李麗唯一覺得不足的就是這里交通狀況不好,出入不是很方便。
    可是,天有不測風(fēng)云,市政府為了改善大學(xué)城交通簡單落后的狀況,就規(guī)劃修建了一條連接市區(qū)和大學(xué)城的輕軌。
    輕軌修好了,本來是好事,可是,這條輕軌剛好穿過李麗家的窗外,雖然在軌道外加裝了隔音墻,但是,到了晚上,震動(dòng)和噪聲依然明顯。
    時(shí)間長了,李麗心煩了,這震動(dòng)和噪聲不僅影響了兒子的睡眠和健康,最重要的是,這種狀況將會(huì)對兒子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響,久而久之,后果很嚴(yán)重。
    李麗決定再次搬家。
    李麗賣掉了第二套房子,又將家搬到了江夏的一處小區(qū)。李麗看中了小區(qū)環(huán)境優(yōu)美,綠化好植被也好,空氣又清新,而且周邊湖泊縱橫的好處,并且周邊也是學(xué)府林立,學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)氣氛很濃,對于孩子潛在的影響,也算是很好啦。
    可是不久,李麗卻決定要再次搬家。
    因?yàn)槔铥惒痪糜职l(fā)現(xiàn),小區(qū)的自然環(huán)境雖然很好,可是,這里的人居環(huán)境卻不是太好!這里是郊區(qū),這個(gè)小區(qū)里容納了種種色色的人,五顏六色,七形八伙,三教九流的,都有,雜得很!
    天天進(jìn)出小區(qū)的都是打漁的、種田的、KTV的、酒吧的、販鹽賣鐵的、收破爛的、吸毒的、偷竊的……應(yīng)有盡有,看得李麗觸目驚心。
    李麗深深自責(zé)自己當(dāng)初買房時(shí)沒有考察清楚,現(xiàn)在自己和兒子處在這種環(huán)境里,那怎么得了?最重要的是兒子,處在這種環(huán)境,不僅難以成才,恐怕性命都難保!
    于是,兩個(gè)月后,匆匆入駐的李麗帶著兒子又匆匆搬家。

    中國有句古話:
    與惡人交,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,與之俱臭矣,
    與善人交,如入蘭馨之室,久而不聞其香,與之俱香矣。
    我們有時(shí)學(xué)學(xué)孟母,擇擇鄰處,也未嘗不可。



(編輯:作家網(wǎng))