青騁成長(zhǎng)日記（二十五）——白鶴的故事
來(lái)源：作者：不再浪漫時(shí)間：2012-07-18熱度：0次
青騁的學(xué)校十周年了，為了這個(gè)校慶，全校師生總動(dòng)員，白鶴賦寫得大氣磅礴，孩子們練得滾瓜爛熟，老師們陪得心力憔悴?？晌覀兗议L(zhǎng)依然把這個(gè)校慶看淡了，以為也就不過(guò)如此吧?？蓻](méi)想到校慶的那天晚上，讓大家真正的開了眼，認(rèn)識(shí)了白鶴的實(shí)力，感受了白鶴的魅力，理解了白鶴的故事。
青騁為沒(méi)能參加校慶表演不知道哭了多少次，我每次都好心安慰她。前期希望她能鼓起勇氣向老師毛遂自薦一下，可青騁說(shuō)，老師最近忙得都找不到人了。到后來(lái)，排練已如火如荼，參與的可能性更不大了。也不能說(shuō)不是遺憾吧。
那天晚上我很幸運(yùn)得到了一個(gè)家長(zhǎng)參觀劵，我提前趕到學(xué)校，大家的心一直被淅淅瀝瀝下著的雨揪著，之前就是因?yàn)榇笥甓黄妊舆t了校慶。站在青騁的教室門口，黃老師依然在陪著她們?cè)诖舐暠痴b著當(dāng)晚千人詩(shī)會(huì)里的五千年華夏經(jīng)典，孩子們都是站著的（凳子都搬操場(chǎng)了），但卻很認(rèn)真。即使沒(méi)有節(jié)目，青騁依然非常期待校慶晚會(huì)，一直對(duì)我說(shuō)，我們晚會(huì)的節(jié)目好精彩，好好看，一定要來(lái)呀。
我走進(jìn)教室，想給孩子們拍點(diǎn)片，青騁看見我了，笑著招了下手，然后有點(diǎn)不好意思地假裝和同桌說(shuō)話去了。
晚會(huì)終于要開始了，可雨沒(méi)見停的意思。沒(méi)辦法，廣播里開始要孩子整理隊(duì)伍，去操場(chǎng)就坐了。雨越下越大，我?guī)Я四ú?、雨衣、雨傘，還有塑料袋都派上了用場(chǎng)，青騁很熱心，我把抹布交給她后，她就在不停地擦她們班的凳子，我讓她休息她都不肯。服了她。
突然，臺(tái)上響聲了音樂(lè)，晚會(huì)正式開始了。幸虧后面班級(jí)友情贊助了幾件雨衣讓孩子們勉強(qiáng)遮住頭，才讓整個(gè)場(chǎng)面稍稍安靜下來(lái)。我也溜到后面的凳子上坐了下來(lái)。
第一個(gè)節(jié)目就是他們剛剛一直在排練的千人詩(shī)會(huì)，孩子們忽地一下全部站了起來(lái)，開始吟誦：鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谝啊ｔ~潛在淵，或在于渚……聲音洪亮，大氣凜然，全場(chǎng)震動(dòng)。
沒(méi)想到，天老爺非常給面子，居然停住了雨，還微微露出了半個(gè)小月牙，不知道是被孩子們的歌聲和舞蹈吸引了，還是感動(dòng)了。
好戲才剛剛開始。整臺(tái)晚會(huì)分情滿白鶴、快樂(lè)白鶴、書香白鶴三大主題，幾個(gè)非常大氣而又有內(nèi)涵的節(jié)目，《白鶴的故事》、《老師，媽媽》、《陽(yáng)光白鶴》、《紅紅的中國(guó)結(jié)》、《讀書樂(lè)》、純英語(yǔ)表演的《小紅帽》的故事，還有武術(shù)與街舞，我很喜歡那群帶著翅膀的小白鶴表演的節(jié)目，她們齊心協(xié)力為了幫助一只受了傷的小白鶴。幾大節(jié)目都非常有內(nèi)涵，有深度，有品味。
節(jié)目的內(nèi)容充分體現(xiàn)了白鶴小學(xué)的綜合素質(zhì)及教學(xué)水平，不僅僅追求著單一的分?jǐn)?shù)，舞臺(tái)的燈光和背景設(shè)置也非常用心，特別是快樂(lè)的六一，里面全部是用孩子們自己為校慶所畫的畫作的背景，色彩艷麗，童真十足，非?？蓯?。我坐在后面看了一會(huì)，就忍不住拿著相機(jī)沖到前面去了，蹲得腳都發(fā)麻了卻也感覺心甘情愿。
只因，這里有孩子成長(zhǎng)的足跡。
這里也是孩子快樂(lè)的家園。
校慶完滿結(jié)束，老天爺也看得非常認(rèn)真，非常給力，一絲雨都沒(méi)下。家長(zhǎng)們都在感慨，白鶴真不錯(cuò)，節(jié)目真大氣。白鶴又一次以別樣的形式展現(xiàn)了她的實(shí)力。
我想說(shuō)的是，用心，是做好每件事的關(guān)鍵。白鶴學(xué)校的老師們很用心，太用心，所以，成功是必須的。衷心的感謝她們，也為青騁成為白鶴一員而倍感驕傲。
祝福學(xué)校，一切越來(lái)越好。
2012年5月30日
(編輯：作家網(wǎng))
