每當(dāng)提到“向?qū)А边@個(gè)詞時(shí),我總會(huì)情不自禁地想到平頂山市新華書店計(jì)劃發(fā)行科主任王明鑫老師。他中等偏高身材,白白凈凈的臉龐,一雙炯炯有神的大眼睛,顯得頗有氣質(zhì)。
第一次和王老師打交道,是我去新華書店取我所訂購(gòu)的《二十四史》時(shí)。購(gòu)書時(shí),我有個(gè)要查看一下的習(xí)慣。若是單冊(cè)書,就撲棱一下,以防有折頁(yè)或殘缺的地方;若是整箱,就打開包裝箱一本一本地查看。這天,我正在拆開包裝箱,一本一本地查看時(shí),王老師走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“你這是自己買的還是單位買的?”我聽書店的同志都喊他“王老師”,也就忙站起來(lái),很客氣地說(shuō):“王老師您好!我這是自己買的,我喜歡讀書、藏書?!蓖趵蠋熣f(shuō):“這是一個(gè)非常好的習(xí)慣!”說(shuō)著,他竟也蹲下來(lái),和我一起查看起書來(lái)。僅此一舉動(dòng),就令我非常感動(dòng),我能夠看得出來(lái),他也是一個(gè)喜歡書的智者!
當(dāng)我們一起把《二十四史》裝箱,包裝好后,我又問(wèn):“王老師,咱們這里有沒(méi)有《魯迅全集》?”他說(shuō):“有。是自己買還是單位買?”我說(shuō):“自己?!彼J(rèn)真地看了我一眼(我知道,他這是對(duì)我的認(rèn)可和肯定,認(rèn)定我和他一樣,都是愛(ài)書人),說(shuō):“咱們書店一共進(jìn)了十套,現(xiàn)在還剩兩套,其中一套已經(jīng)交過(guò)錢了,但他們是單位買的。你自己要,咱們就拆開檢查一下。”說(shuō)完,他讓書店的同志從倉(cāng)庫(kù)中把兩套書都搬了出來(lái),就和我拆開一套,一本一本地檢查。發(fā)現(xiàn)有瑕疵的書,就把另一套也拆開,調(diào)換一下。王老師的舉動(dòng),令我感動(dòng)不已!
當(dāng)我們把這兩套書都包裝好后,我又對(duì)他說(shuō):“王老師,您再給我推薦一下值得收藏的書吧?!甭犃宋业脑?,王老師又一次認(rèn)真地看了我一眼,說(shuō):“那你就要一套《漢語(yǔ)大字典》吧,這是截止到現(xiàn)在中國(guó)最具權(quán)威的字典,全套8冊(cè),是周總理親自召集人員編寫的,僅這第一版,國(guó)家就補(bǔ)貼1600萬(wàn)元。”我一聽,就興奮不已,對(duì)于工具書,我是情有獨(dú)鐘的,在我上小學(xué)時(shí),就持有了《新華字典》,在當(dāng)時(shí),那可謂麟毛鳳角呀!參加工作之后,我又先后買到了《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》、《漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》、《康熙字典》,還有《辭?!贰ⅰ对~源》這樣的大型工具書?,F(xiàn)在聽說(shuō)有了最具權(quán)威的字典,豈有不要之理!于是,我就問(wèn):“現(xiàn)在全不全?”王老師說(shuō):“已經(jīng)到了7冊(cè),但你放心,第8冊(cè)很快就會(huì)到貨的?!庇谑?,我就立馬到收款處交了《魯迅全集》(163.50元)和《漢語(yǔ)大字典》(200元)的書款(當(dāng)時(shí),我每個(gè)月的工資才百十元),在王老師的幫助下,把書裝在自行車上捆好,頗有成就感地回家去了。
不久,王老師又給我打電話,說(shuō)是《漢語(yǔ)大字典》第八冊(cè)到了,我立馬去取回,算是配齊了我心儀的大字典。時(shí)隔兩年,我一個(gè)要好的同學(xué)見(jiàn)到我的《漢語(yǔ)大字典》,就托我再買一套??墒俏遗芰撕枚鄷辏褪菦](méi)有見(jiàn)到那套8卷本的大字典。最后,只好花了390元,買了一套3卷本的縮印本。直到現(xiàn)在,20多年過(guò)去了,我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)8卷本的《漢語(yǔ)大字典》了。我想,我買的那版,大抵就是絕版吧。
有一天,我正在上班,接到王老師的電話,他說(shuō):“這兩天有時(shí)間了,你來(lái)一下吧,我給你留了一本好書?!币?yàn)檎陂_會(huì),我連什么書名都沒(méi)問(wèn),就直接答應(yīng)下班就去。無(wú)須多問(wèn),能夠入王老師法眼的,絕對(duì)值得收藏!一下班,我就急急匆匆騎車趕到書店,王老師還在他的辦公室等我。一見(jiàn)到我,他立即成就滿滿的示意我先洗一下手,然后從其抽屜拿出一本牛皮紙包好的書,小心翼翼地打開——《歷代皇帝書畫選》!他說(shuō):“書店就分得了十本,我自己留了一本,給你留了一本,其余才上架賣?!彼€給我講了此書的出版過(guò)程和珍貴之處,并對(duì)我諄諄告誡:“家中來(lái)了有文化的貴賓,才能拿出來(lái)讓他欣賞。咱不說(shuō)要沐浴焚香吧,但一定要讓他先洗手,帶上白手套再看!”看到王老師那神圣的樣子,我都肅然起敬了。
后來(lái),在王老師的指導(dǎo)下,我先后還買了《巴爾扎克全集》、《老舍全集》、《曾文正公全集》和上海辭書出版社的古典文學(xué)欣賞系列。可以說(shuō),我的書庫(kù)中,有不少頗有收藏價(jià)值的書籍,都和王老師有關(guān)。
再后來(lái),王老師退休了。一次,我買書時(shí)和接替他的一個(gè)姓白的主任提起王老師,看到我對(duì)王老師那敬佩不已的神態(tài),白主任問(wèn)我:“你知道他來(lái)歷嗎?”我如實(shí)回答:“還真不知道?!卑字魅尉透嬖V我:“王老師是上海人,在部隊(duì)是一個(gè)作戰(zhàn)參謀。在‘文革’中,其所在的部隊(duì)因‘站錯(cuò)隊(duì)’,他們一大批軍官就轉(zhuǎn)到地方,他被安排到書店了。在書店,都知道他是一個(gè)喜歡讀書、懂書,又喜歡收藏書的人,大家都很尊重他?!?/span>
哦,原來(lái)如此啊!王老師的形象,在我的心目中又高大了不少!我非常喜歡讀書,也喜歡書籍收藏,還很自信地認(rèn)為自己在書籍方面是有一定的研究的。比如一本書的歷史定位、歷史價(jià)值、對(duì)后世的影響,以及作者所處的時(shí)代背景、創(chuàng)作經(jīng)歷、活動(dòng)圈子、社會(huì)影響,甚至連版本都有一定的研究。但在王老師面前,我才知道,自己就是一個(gè)小學(xué)生!我頓時(shí)感到:如果說(shuō)我是一個(gè)在書山上勤奮跋涉的攀登者,那王老師無(wú)疑就是一個(gè)優(yōu)秀的向?qū)О。?/span>
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