我痛苦的呻吟——曲從俊《我有一個夢想》賞析
來源：作者：趙福海時間：2012-07-29熱度：0次
我痛苦的呻吟
——曲從俊短篇小說《我有一個夢想》賞析
◎趙福海
讀罷曲從俊的短篇小說《我有一個夢想》，我的思緒久久難平，隨之內(nèi)心也愈加痛苦了，好像那個叫張小寶的孩子，他痛苦的呻吟聲警笛般地嘶叫著，震得我的心迸裂了，鮮紅的血在“嗒嗒”地向下滴，落在地板上，浸入土地中。
我想我應(yīng)該寫點什么了。于是，我從這篇小說中摘了一句話——“我痛苦地呻吟”，將其作為標(biāo)題。我認(rèn)為只有這個標(biāo)題，才能表達(dá)我的心情，也最能表達(dá)小說中主人公張小寶的心情，也許更能表達(dá)作者的創(chuàng)作心情。實際上，這痛苦地呻吟，就是一種家庭責(zé)任、社會責(zé)任的吶喊。
一、張小寶的心情
這篇小說，一開頭就抓住了我的眼球：“在決定殺她之前，我一直在做同樣的一個夢，這個夢是關(guān)于爸爸和媽媽的。”一個10歲的孩子，說出這樣的話，確實嚇我一跳。但看了孩子的心路歷程，一切都明白了——幸福家庭的破裂，使他極其渴望回到從前。從前的幸福，時常在他夢中出現(xiàn)?！皦糁惺秋L(fēng)和日麗的天氣，還有樹上的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停?！爆F(xiàn)實呢，爸爸卻有了新歡，“爸爸離開了媽媽，我們的家從此不再完整……”
他不甘心這個殘酷的現(xiàn)實，夢想有一天，回到他所希望的幸福當(dāng)中。在課堂上，小寶從郭老師那里得到了“每個人都有夢想”的啟迪。因為夢想，他憎恨后媽徐莉，因為有了夢想，他得到了好朋友——一個同樣失去家庭幸福——失去了父親的王福來那里，不斷得到幫助，并一次次對徐莉?qū)嵤﹫髲?fù)，報復(fù)的方式，也是從易到絕，直至在隆安市場，“我買了一條三米長的麻繩，有我的大拇指那么粗。”在暴雨傾盆的夜晚，他想勒死徐莉，結(jié)果由于自己的年幼無力而失敗。實現(xiàn)夢想的高潮部分是，“我”又夢想，“爸爸在我的夢中提前回來了，只是他見到的是已經(jīng)死去的我。他看著泥水中我的尸體傷心地哭了。媽媽也哭了。爸爸終究是愛我的，他一氣之下將徐莉趕出了我們的家；他也是愛媽媽的，因為我欣喜地看到他摟著媽媽，為媽媽撫去傷心的淚水，并安慰媽媽說，我們再也不分開了，永遠(yuǎn)不再分開……”
然而，這只是一個難以照進(jìn)現(xiàn)實的夢想。但小寶沒有放棄最后的一絲希望，“直到我的身體從第十五層樓飛速下落的時候，我仍然堅信，我的夢想一定會實現(xiàn)的。”他這是利用自己的死，想喚醒自己的爸爸，想重新獲得一個幸福的家庭。
二、作者的創(chuàng)作心情
作者的創(chuàng)作心情，在我看來，是受當(dāng)今社會婚變家庭太多太多的影響。這些家庭，不僅跟男女雙方造成了傷害，更重要的是，對孩子的未來成長造成了更加嚴(yán)重的傷害，學(xué)業(yè)頹廢，精神頹廢，行為扭曲，給整個當(dāng)今社會和未來社會及家庭帶來了嚴(yán)重地不穩(wěn)定因素。作者通過主人公張小寶的自述——明線寫法和張小寶的朋友王福來的（家庭裂變）言語行動——暗線寫法，一明一暗，更加深刻地揭示出家庭裂變對下一代的傷害，對家庭的傷害，對社會的傷害。作者想通過這樣一篇自述性小說——痛苦地吶喊，引起家庭的重視，引起社會的重視，引起社會行為能力人們的重視。作者想告訴整個社會：要構(gòu)建一個和諧社會，家庭是社會的最基層細(xì)胞，而孩子是整個社會的未來，沒有孩子的健康快樂成長，沒有一個穩(wěn)定幸福的家庭存在，哪里有穩(wěn)定和諧的社會？作者想通過“我有一個夢想”，來喚醒家庭，喚醒社會：不要輕易造成家庭裂變，要珍惜彼此的幸福生活，要珍惜和保護孩子們的幸福生活，讓孩子們健康成長，快樂成長。家庭和社會都要營造一個保護孩子健康成長、快樂成長的長效體系。這樣，我們的家庭，我們的社會，才能真正奏響和諧之音。
三、我作為讀者的心情
讀罷曲從俊的小說《我有一個夢想》，我也產(chǎn)生了一個夢想——行走在大地間、社會上的人們，要嚴(yán)肅對待愛情、對待家庭、對待社會、對待每一個人，親善相處、友愛相處、和諧相處，共同營造一個祥和、溫暖、燦爛、明媚的新天地。
既然機緣把兩個男女用紅線拴在了一起，就要彼此相互尊重、相互敬愛、相互珍惜，不要輕易決定破裂。尤其是有了下一代，就更要勇敢地承擔(dān)起管護、愛護、保護孩子的家庭責(zé)任和社會責(zé)任，讓他們快樂成長、健康成長。父母的一言一行，一舉一動，都有可能對孩子造成傷害，都有可能對孩子的成長造成難以彌補的后果。同時，每個社會行為人的一言一行，一舉一動，在遭受家庭裂變的孩子們面前，在不經(jīng)意間，也同樣會對孩子的成長造成傷害，在日積月累中，由量變到質(zhì)變，引發(fā)出難以彌補的后果。因此，也必須要謹(jǐn)言慎舉，用愛心、誠心、知心、摯心維護他們的快樂成長。
不是嗎？張小寶和王福來的家庭裂變就說明了這個問題。父母之間、同學(xué)之間、師生之間等等，對孩子多一點關(guān)愛，少一點打罵；多一點信任和尊重，少一點輕視和蔑棄；多一點深層次的心靈溝通與交流，少一點浮躁和輕率。張小寶就不會墜樓而死，王福來就不會絕望地離家出走。試想，張小寶和王福來的父母如果不離異重組家庭；試想，如果兩個離異的家庭父母都能多尊重關(guān)愛一點自己的孩子；試想，如果同學(xué)們對張小寶和王福來友好一些不那么歧視他們；試想，老師在給同學(xué)們講夢想的時候，多一份對張小寶的了解和溝通，再深一層次地講解夢想的含義；試想，張小寶的父親，還有徐莉，不那么相互告張小寶的狀，多一分理解和諒解；試想，那些“高人”不那么誤導(dǎo)孩子；試想，那些網(wǎng)吧和電影電視劇不那么赤裸裸地描寫暴力……可能這些孩子們都能健康快樂地成長，不至于扭曲自己的人生，從而走上不歸之路。
總之，這篇小說的思想意蘊是深厚的，對當(dāng)今社會上普遍存在的婚姻問題中家庭孩子再教育共性問題，剖析得入木三分，希望“我痛苦地呻吟”——主人公張小寶，作者曲從俊，還有我的聲音，能夠引起社會、家庭、社會行為人足夠的重視，為共同構(gòu)建和諧穩(wěn)定美好的社會生活、家庭生活做出我們應(yīng)有的積極的努力。 (編輯：作家網(wǎng))
