深入基層了解一線生產(chǎn)狀況反思教育重塑職工經(jīng)營(yíng)信心
來(lái)源：作者：李慧萍時(shí)間：2012-12-11熱度：0次
深入基層了解一線生產(chǎn)狀況 反思教育重塑職工經(jīng)營(yíng)信心
---山西三勘院地質(zhì)勘查一分院做好新形勢(shì)下職工思想工作的有益探索
以從事地質(zhì)礦產(chǎn)勘查為主的地質(zhì)勘查一分院是山西省第三地質(zhì)工程勘察院下屬的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位。近年來(lái)，該分院充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極拓展地質(zhì)市場(chǎng)，不斷強(qiáng)化項(xiàng)目管理，想方設(shè)法儲(chǔ)備人才，通過(guò)努力，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)連續(xù)多年持續(xù)增長(zhǎng)，職工收入穩(wěn)步提高，社會(huì)影響日益擴(kuò)大，為全院改革發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。但隨著效益的逐年好轉(zhuǎn)，職工中特別是室內(nèi)工作人員相互攀比、不思上進(jìn)的思想?yún)s有所抬頭，一定程度上甚至已影響到分院正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序。在金融危機(jī)影響仍未消退，地質(zhì)市場(chǎng)有所萎縮的大環(huán)境大背景下，如何才能因勢(shì)利導(dǎo)，既化解職工的消極情緒，又增強(qiáng)他們加快發(fā)展的信心和決心，成了分院領(lǐng)導(dǎo)班子迫切需要解決的重要課題。
但事實(shí)是，在物質(zhì)生活日益富足的時(shí)代，化解這道難題顯然不是一件易事。盡管從99年地勘單位屬地化至今已有近13個(gè)年頭，但計(jì)劃經(jīng)濟(jì)所留下的固步自封、思想僵化等等后遺癥還是時(shí)不時(shí)地以“等、靠、要、鬧”的形式顯現(xiàn)了出來(lái)，職工在創(chuàng)業(yè)之初知難而進(jìn)、積極進(jìn)取、不甘服輸?shù)臒崆椴煌潭扔辛艘欢p弱。針對(duì)這一情況，分院領(lǐng)導(dǎo)班子在多次認(rèn)真分析研究后認(rèn)為，造成這種現(xiàn)象的原因一是隨著工作生活條件的日益好轉(zhuǎn)，部分同志逐漸產(chǎn)生了安于現(xiàn)狀、貪圖享受的思想，認(rèn)為沒(méi)有必要再去拼搏了；二是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下多勞多得，以效益為中心的的分配機(jī)制使得職工收入差距逐漸拉大，部分同志產(chǎn)生了不比業(yè)績(jī)比收入的不平穩(wěn)心理；三是地質(zhì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈和外部找礦環(huán)境的不斷惡化進(jìn)一步加劇了生存壓力，職工隊(duì)伍自覺(jué)自愿拚搶市場(chǎng)的積極性不同程度受到了挫傷。這些原因相互交織，不可避免地成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，如何對(duì)癥下藥才能在最短的時(shí)間內(nèi)取得最好的效果成了當(dāng)務(wù)之急。行政命令的強(qiáng)硬方式顯然不符合以人為本的科學(xué)發(fā)展理念，同時(shí)也不利于職工凝聚力、向心力的進(jìn)一步形成。在充分結(jié)合基層特點(diǎn)和以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，三勘院副院長(zhǎng)兼地勘一分院院長(zhǎng)史建儒同志提出，鑒于后勤工作人員多年來(lái)一直在室內(nèi)工作，對(duì)野外情況基本不了解的實(shí)際，不妨找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)讓他們深入一線，近距離感受一下為分院發(fā)展立下汗馬功勞的鉆工們的生產(chǎn)生活條件，通過(guò)互相學(xué)習(xí)交流，說(shuō)不定會(huì)起到事半功倍的效果。這一提議在職工大會(huì)上征求意見(jiàn)時(shí)立刻得到大家的一致贊成。盡管全票通過(guò)，但不得不承認(rèn)的一點(diǎn)是，對(duì)于這些幾乎沒(méi)有出過(guò)野外的同志來(lái)說(shuō)，之所以對(duì)這次體驗(yàn)懷有極大的興趣，多半是出于新鮮好奇，心情甚至如同出去旅游一般，還有極少數(shù)同志對(duì)這次體驗(yàn)持以無(wú)所謂的態(tài)度，可不管職工心態(tài)如何，事情算是定下來(lái)了。
經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備之后，這次被賦予更多教育意義的野外體驗(yàn)于2009年10月10日如期進(jìn)行。一大早，一行18人的隊(duì)伍就分乘4輛汽車向位于太原市西郊的古交大南峪礦區(qū)行進(jìn)。一路上，盡管山路崎嶇，蜿蜒曲折，但大家還是有說(shuō)有笑，不時(shí)被窗外一閃而過(guò)的秋日美景所吸引。經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的顛簸，目的地終于到了。在機(jī)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，駐地和施工現(xiàn)場(chǎng)一路參觀過(guò)去，剛剛還興致勃勃的一行人立刻就被眼前的情景所震撼了：一孔不時(shí)掉著墻皮的黑黝黝的窯洞，一條通向現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)修葺的險(xiǎn)峻山路，一頂遮風(fēng)蔽雨的三角帳篷，一袋用來(lái)填飽肚子的方便面，一身濺滿泥污的工作服，幾乎構(gòu)成了野外的全部生活，可讓人不可思議的是，就在這種超乎想象的簡(jiǎn)單枯燥的生活面前，每位鉆工的臉上卻始終洋溢著微笑和自信，他們的精神卻始終保持著樂(lè)觀向上和積極進(jìn)取，他們的內(nèi)心卻始終牽掛著分院的改革、發(fā)展和進(jìn)步。而這，不正是身處室內(nèi)、生活及工作環(huán)境無(wú)比優(yōu)越卻還牢騷滿腹的人們?nèi)笔б丫玫臇|西嗎？想一想自己，看一看眼前，幾乎每個(gè)人的思想深處都產(chǎn)生了深深的觸動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后的幾天里，在分院領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，參加體驗(yàn)的每一位同志都結(jié)合自身感受寫(xiě)下了也許是迄今為止最為深刻的體會(huì)。有的同志寫(xiě)道“這次活動(dòng)讓我親眼目睹了野外環(huán)境的艱苦，親身體驗(yàn)了野外工作人員的辛苦……在以后的工作中，我會(huì)加倍珍惜自己的工作崗位，用更飽滿的熱情，更精湛的技術(shù)對(duì)待工作，用精益求精、嚴(yán)于律已的信念要求自己，從我做起，立足本職，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作?！?；有的同志寫(xiě)道“回家的路上，坐在高級(jí)轎車?yán)铮巴饩d綿秋雨，心中感觸很深，我們的生活條件和工作環(huán)境與風(fēng)餐露宿的野外工作相比乃天壤之別，我們有什么理由不盡職盡責(zé)，有什么理由不珍惜自己所擁有的!”；還有的同志寫(xiě)道“近年來(lái)一直在室內(nèi)工作，工作條件好了，待遇提高了，可工作熱情、責(zé)任心卻沒(méi)有隨之提高。今天看到戰(zhàn)斗在野外一線的同行們，心靈為之一震，他們也都是花樣年華，他們也都有妻兒老小，為了地質(zhì)事業(yè)，長(zhǎng)年堅(jiān)守在荒山野嶺，與他們相伴的是靜靜的大山和偶而響起的風(fēng)聲雨聲，他們才是最可愛(ài)的人，最值得尊敬的人。”……這些言真意切、發(fā)自肺腑的文字雖然簡(jiǎn)短質(zhì)樸，但都集中體現(xiàn)了大家為實(shí)現(xiàn)分院進(jìn)一步更好更快發(fā)展團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拚搏奉獻(xiàn)的決心和信心。這樣的心聲，這樣的結(jié)果，無(wú)疑是活動(dòng)之初組織者們最希望得到的一個(gè)預(yù)期，現(xiàn)在，這個(gè)預(yù)期已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，室內(nèi)職工們?cè)?jīng)浮躁不定的心態(tài)應(yīng)該說(shuō)在一定程度上得到了較為有效的調(diào)整。而事實(shí)證明，這種調(diào)整并非是暫時(shí)性的，因此而收到的效果也是較為明顯的。野外體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后，分院領(lǐng)導(dǎo)欣喜地看到，分院室內(nèi)及后勤管理的工作氛圍有了很大改善，職工之間相互學(xué)習(xí)、相互提高、愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守的熱情日漸高漲，大家正在自覺(jué)不自覺(jué)地把體驗(yàn)中的收獲以最快的速度轉(zhuǎn)化為真正的實(shí)際行動(dòng)，同時(shí)也正在把地質(zhì)人一以貫之的“以獻(xiàn)身地質(zhì)為榮、以找礦立功為榮、以艱苦奮斗為榮”的“三光榮”精神和“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)”的“四特別”精神進(jìn)一步傳承發(fā)揚(yáng)。
近年來(lái)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈沖擊下，已經(jīng)習(xí)慣于在市場(chǎng)開(kāi)拓中沖鋒陷陣的地質(zhì)人，雖然在異常激烈的競(jìng)爭(zhēng)中贏得了屬于自己的一席之地，卻依然不得不為如何做好職工思想教育這篇大文章而煞費(fèi)苦心。從以往的慣例看，傳統(tǒng)意義上的說(shuō)教模式固然有用，但已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢(shì)下的新要求。一分院所嘗試的深入基層體驗(yàn)生活的方式盡管早已有之，但大多時(shí)候是作為領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的一種手段，真正作為一項(xiàng)行之有效的措施用來(lái)教育普通職工卻并不多見(jiàn)，正因如此，此次活動(dòng)才顯得新鮮而不乏亮點(diǎn)。盡管在活動(dòng)的形式、內(nèi)容上還需從建立教育長(zhǎng)效機(jī)制等方面進(jìn)一步加以完善、充實(shí)，但能夠讓職工在反思教育中重塑經(jīng)營(yíng)信心，或者說(shuō)起碼在一段時(shí)間內(nèi)重塑經(jīng)營(yíng)信心，至少說(shuō)明這次體驗(yàn)的組織和策劃都是成功的，從這個(gè)意義上來(lái)，這種方式無(wú)疑值得借鑒和推廣。
(編輯：作家網(wǎng))
