齊魯風(fēng)20131223
來源：作者：齊魯風(fēng)時間：2013-12-30熱度：0次
刊頭照——濟南 趵突泉公園 漱玉泉 峻嶺/攝
刊頭題字—— 石運友（山東師范大學(xué)）
1——感悟 成長
——參加楊艷萍同志先進(jìn)事跡報告團巡回報告有感
作者——潘寶昌
悟，我來到國土測繪院大家庭后表達(dá)出來的第一個心聲，入職培訓(xùn)心得體會。我把“立業(yè)先立德，做事先做人”的感悟，寫的洋洋灑灑，卻沒有想到，感悟需要在成長中用一生不斷的體會。
我第一次看到國土測繪院“勵精圖治，科學(xué)發(fā)展，建設(shè)國內(nèi)一流測繪強院”的宏偉愿景時，就被它深深的吸引著，每每想起都會深受鼓舞、心潮澎湃。于是，我?guī)е@份激情和干勁兒來到了野外測區(qū)，測繪外業(yè)非常艱苦，住宿簡陋，每天都是早出晚歸、翻山越嶺、風(fēng)吹日曬，做著重復(fù)性的工作。作為武漢大學(xué)畢業(yè)的研究生，我覺得自己似乎被遺忘在了荒山野嶺之中，就當(dāng)我無法全身心的投入到工作的時候，收到了楊院長的短信：“寶昌：從學(xué)校走上工作崗位角色的轉(zhuǎn)變，需要一個適應(yīng)的過程，要認(rèn)真對待。年輕人應(yīng)該學(xué)會吃苦、學(xué)好技術(shù)，這些對你今后的工作是非常受用的，努力工作，相信你能做好！”看著短信，淚水竟不知不覺間盈滿于眶。原來同事們在關(guān)注著我，領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心著我，我會盡最大努力做好每一項任務(wù)，懷著一顆感恩的心對待同事、回報領(lǐng)導(dǎo)的信任，國土測繪院成為國內(nèi)一流測繪強院時，一定會有我的一份力量！
曾幾何時，“厚德尚賢，感恩敬業(yè)，奉獻(xiàn)成才”這一國土測繪院精神，在我心里只不過是十二個漢字組成的三個成語。
當(dāng)我成為楊院長先進(jìn)事跡報告團的一員，從山東省國土測繪院、山東省國土資源廳一路高歌到國家測繪地理信息局，將楊院長身上發(fā)散出來的正能量帶給山東省國土資源系統(tǒng)、全國測繪地理信息系統(tǒng)乃至各行各業(yè)時，自己更是得到了靈魂的凈化。在25場巡回報告中，作為報告人之一，每每講起楊院長的故事，都會有身臨其境的感覺，仿佛一切就發(fā)生在眼前。每次講到楊院長為我們洗衣做飯、鋪床疊被，為外業(yè)小伙的個人問題不辭辛勞，為我們家人的擔(dān)心而擔(dān)心時，臺下眾多羨慕和感動的眼神促使我把內(nèi)心的幸福和感動轉(zhuǎn)化為更多的感情投入到報告中，又不得不控制著以免潸然淚下。當(dāng)楊院長站在臺上的那一刻，臺下經(jīng)久不息的掌聲讓我再也抑制不住這份感動，低下頭來偷偷的擦著淚水。
在連續(xù)拜讀導(dǎo)報記者撰寫的長篇報告文學(xué)《忠誠與責(zé)任》初稿時，隨著那美妙的文字我仿佛走進(jìn)了楊院長的世界，陪伴她經(jīng)歷不凡的童年到青年，走進(jìn)測繪大門成為一個測繪人。在這里，我看到她臨危受命扛大梁，十年間帶領(lǐng)第一測繪院從弱到強穩(wěn)步發(fā)展；看到她與職工們同甘共苦，一年中200多天在外業(yè)辛勞奔波；看到她痛失愛子之后挺得筆直的腰桿，而不敢直面母親和婆婆的糾結(jié)；看到她對職工母親般的關(guān)懷，向彷徨無助的貧困大學(xué)生伸出的援助之手……不知不覺，我已淚流滿面，多想大聲對您說：“楊院長，等您退休了，我會經(jīng)常帶著老婆孩子去看您，給您端茶倒水、說說心里話。您生病了，我們陪您打針、吃藥，照顧您”。
潛移默化間，每當(dāng)“厚德尚賢，感恩敬業(yè)，奉獻(xiàn)成才”這一國土測繪院精神，再次出現(xiàn)在我的腦海時，已是閃耀著楊院長“責(zé)任、忠誠、堅強”的人格魅力的光環(huán)深深刻在我的心壁，不斷的敦促我在學(xué)習(xí)、成長中成為它的踐行者。
2013年12月3日，楊院長先進(jìn)事跡報告團走進(jìn)黑龍江測繪地理信息局，來到了我的家鄉(xiāng)哈爾濱。這里承載著我人生中最美好的回憶，有不論我走到哪里都會永遠(yuǎn)支持我的家人、有為求學(xué)而付諸的艱辛與得到收獲的喜悅、有老師和同學(xué)們的鼓勵支持、有印在我心底的那個人。思緒萬千中，我想到了現(xiàn)在的家，在國土測繪院這個家中有院長媽媽的教誨和關(guān)愛，有領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心和幫助，想著想著，我竟幸福的笑出聲來，在零下十幾度的嚴(yán)寒里，心中依然很溫暖。在報告會現(xiàn)場，當(dāng)我看到母校的老師和學(xué)弟、學(xué)妹們坐在臺下聚精會神的聽著我們報告的那一刻，我激動萬分，為能夠?qū)钤洪L的感人事跡傳遞到家鄉(xiāng)，傳遞給母校感到驕傲和自豪。報告會后我的學(xué)弟學(xué)妹們迫不及待的告訴我：“聽了楊院長的事跡后，我們流下了感動的淚水，也開始重新審視自己的人生觀、價值觀，反思自己的人生追求。雖然跟楊院長比起來，我們很渺小，但是楊院長也是將許多平凡的事做到不平凡的，我們應(yīng)該以楊院長為榜樣，從自我做起，從小事做起，做一個對社會有用的人?！彼麄兏欠浅Ａw慕我能夠在山東省國土測繪院工作，也都向往著有一天能夠成為我們這個大家庭的一員。我相信這場報告會帶給他們的，遠(yuǎn)比得到一張劉德華的親筆簽名更加有意義。聯(lián)想起以往報告會后一如既往的感動與好評，我突然意識到，作為楊院長先進(jìn)事跡的報告人之一，能夠讓更多的人知道楊院長的事跡，并以楊院長的精神為榜樣，做出對社會應(yīng)有的貢獻(xiàn)是非常有意義的，更意識到了自己在傳遞這份正能量的過程中應(yīng)擔(dān)的責(zé)任。
榜樣是石，敲出希望之火；榜樣是火，點燃希望之燈；榜樣是燈，照亮人生之路；榜樣是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。楊院長的精神像一盞明燈，照亮了我的人生之路,讓我懂得了堅強能讓人在黑暗中看清前方的光亮；懂得了責(zé)任是每個人的根本，是一個人的奮斗目標(biāo)，有責(zé)任的人才有擔(dān)當(dāng)。楊院長的精神像一個航標(biāo)，引導(dǎo)我不斷的成長，讓我感悟到肩上的責(zé)任，敦促我在做好自己的同時，盡最大的努力將楊院長的正能量傳遞給身邊的人，使他們在感動的同時做好自己，然后再去感動更多的人。
很榮幸，我工作在楊院長的身邊，能夠近距離聆聽她的教誨。很慶幸我是楊院長先進(jìn)事跡的傳遞者，在傳遞她感人事跡的同時，能夠靜下心去感悟，用感悟鞭策自己不斷成長。榜樣的力量是無窮的，我相信，在我人生的道路上，必定會在楊院長的熏陶下綻放出屬于自己的光彩。
(山東省國土測繪院)
2——恩師難忘
作者——高成波
彈指一揮間，和楊老師已經(jīng)17年沒有見面了，他已經(jīng)由當(dāng)年剛剛畢業(yè)的陽光帥哥步入了人生的不惑之年。17年的時光足以讓人忘記許多回憶，那怕是昔日曾經(jīng)無比熟悉的事物，也足以變得模糊不清。
我現(xiàn)在無法描繪恩師的模樣，恩師留在我腦海中的印跡早已被歲月無情的淡化，變的讓我無法恢復(fù)他的清晰。但我依然深深地記得老師當(dāng)時濃密烏黑的胡子，還有那憨厚純樸的笑容，更有那突出的喉結(jié)。楊老師對工作的敬業(yè)，對學(xué)生的負(fù)責(zé)，一直深深地撼動著我們幼小的心靈。
正如有句老話：嘴上無毛，辦事不牢。楊老師特有的小胡子，和同批進(jìn)校的老師一比，就能知道他辦事的認(rèn)真程度，如果用個詞語來表達(dá)，我想沒有比“嚴(yán)格”這個詞語更符合的了。記得當(dāng)年我因為一次早自習(xí)沒有去，楊老師竟然讓我在他的宿舍兼辦公室里“面壁思過”了三天，我依然記得在他宿舍做禁閉的那幾天，他對我的關(guān)心呵護(hù)。下課后，他會回去看看我，問寒問暖，問饑問渴，會給我講一些道理，現(xiàn)在早已經(jīng)記不起來當(dāng)年老師給我講的什么道理了，但不外乎是對我日后好的，對我用幫助的那些關(guān)于升學(xué)的道理。在他眼中，我仿佛就是一個第二天就要上考場決定人生命運的高考學(xué)生。如果楊老師能一直這樣監(jiān)督督促著我的話，那么幾年后的高考也許就是另外一個樣子。初二這個年級，正是一個不緊不松的過渡階段，為了讓我能有一個深刻的認(rèn)識錯誤的思想歷程，楊老師本打算要我面壁一周的，在其他老師，特別是外語老師為我求情下，楊老師終于把我從禁閉室里放出來了。這三天的時間，在我的人生中是最寶貴的三天，我體會到了楊老師對我的關(guān)愛。在后來我上初三的時候，楊老師雖然已經(jīng)不在是我們的班主任，但他對我的學(xué)習(xí)成績卻是一直密切關(guān)注。記得有次考試后，楊老師在一個晚自習(xí)的時間把我叫到了他的辦公室(他已經(jīng)不再在宿舍辦公了)，拿出他手抄的一份年級成績表，讓我看我的排名還有與前面人的成績差距。那個夜晚，我很感動，只是當(dāng)年年少無知的我不知道怎么來表達(dá)對楊老師的感激。
我不知道楊老師在知道我中考成績后，是怎樣的一種心情，他可能不知道我是一個越到關(guān)鍵時候越會發(fā)揮水平的學(xué)生，很多年來，同學(xué)都說我是考試型選手，嘿嘿。
也許我是唯一一個被楊老師關(guān)過“禁閉”的學(xué)生，很多年過去了(不知道是初中畢業(yè)后的哪一年了，好像我還沒有大學(xué)畢業(yè))，一位同學(xué)告訴我，她偶然遇到了楊老師，楊老師還問起過我的情況。她說楊老師在我們初三畢業(yè)后，好像去了什么機關(guān)單位。就是當(dāng)年的這句話，讓我才有機會在17年后的今天找到楊老師。
從初中畢業(yè)起，常?；貞涍^去的事情，不敢說每天都在想念楊老師，但楊老師在我心中的地位卻是那樣沉重，不知道該怎么尋找怎么聯(lián)系我最敬愛的老師，只能把這份對恩師的懷念深深地埋藏在心里，當(dāng)心緒如同脫韁的野馬恣意亂竄時，常常能跑到懷念楊老師的這種無法名狀，無法訴說的狹窄的道路上來。老師，您究竟在哪里呢？
17年來，每個教師節(jié)，我只能把對他的祝福寫在心里。也曾經(jīng)讓很多朋友、同學(xué)幫著打聽楊老師的下落，但因為不知道老師究竟在什么部門，只憑一個名字一直毫無收獲。美好的懷念只能一直繼續(xù)下去，對老師的祝福只能一直停留在心里。
前兩天回家，同學(xué)讓我去玩，在和同學(xué)及他的同事吃飯的時候，我又想到了楊老師，就不自覺地說讓他們幫著留意一下，看看能不能幫著打聽到。沒有想到奇跡竟然在飯桌上出現(xiàn)了，同學(xué)的一位同事當(dāng)我說出老師的名字來的時候，他說他知道，我當(dāng)時的心情簡直不能用高興來形容。雖然他沒有楊老師的聯(lián)系電話，但他卻提供出了楊老師的單位和職務(wù)。雖然他不敢保證現(xiàn)在還在不在這個單位，但我還是見到了那一線曙光。
回到家后，我立刻查詢那個單位的網(wǎng)站，老師的名字赫然在目，他已經(jīng)是該局的副局長了。
多年來的查找終于變成了明確的現(xiàn)實，老師，您還記得我嗎？您還記得當(dāng)年您對我的關(guān)愛嗎？如果有來生，我還想做您的學(xué)生
下周一就給老師打電話，問候一聲，讓他知道，在他教過的有限的學(xué)生中，至少有一位學(xué)生一直深深地在懷念著他。
（濟陽縣國土資源局）
3——唐古拉的考驗
作者——秦幸福
“那是一條神奇的天路，帶我們走進(jìn)人間天堂，青稞酒酥油茶會更加香甜，幸福的歌聲傳遍四方……”藏族歌手韓紅演唱的一曲《天路》，帶給人們的是浪漫和昂奮，但是在青藏高原找礦的地質(zhì)人，面臨的卻往往是生與死的考驗。
時間拉回到2009年5月。來自山東省第八地質(zhì)礦產(chǎn)勘查院的806鉆機等鉆探施工隊伍，接受了磁鐵礦普查鉆探任務(wù)。礦區(qū)位于青海格爾木西南460公里的唐古拉山北坡，長江源頭沱沱河在山北流過，一列列火車在勘探工地不遠(yuǎn)處南來北往。很少有人知道，在這片沉寂的高原上，隱藏著什么樣的風(fēng)險。
資料顯示，礦區(qū)海拔5100米至5300米，典型的高寒缺氧地區(qū)，每年10月到次年5月為冰凍期；6月到9月為較暖期和主要降雨期，也是野外施工的黃金季節(jié)。
5月7日上午，運輸鉆探物資的汽車通過長江第一橋。第一次看到沱沱河，806鉆機的鉆工們好不興奮。營地選在海拔5000米的開心嶺。和往常一樣，到達(dá)營地先卸車、扎帳篷，安床、住下。
怪事發(fā)生了：先是牙膏拼命往外冒，隨后是方便面袋子“彭、彭”爆裂。很快，15個人都不同程度地患上了“高原反應(yīng)綜合癥”：胸悶、氣促、心跳劇烈，別說走路、干活，就是靜靜地躺著，也頭痛、頭暈。吃飯嗎？不想吃，也沒法吃。晚上睡覺時，一次次被憋醒，那感覺仿佛隨時都會與自己的生命告別。
第二天，卸完設(shè)備，幾個人堅持不住相繼趴下。機長范中軍帶著幾個重度反應(yīng)的鉆工，到山下的唐古拉鄉(xiāng)，想找個衛(wèi)生院輸點液體，緩解高原反應(yīng)。但是，衛(wèi)生院不開門，部隊和鐵路的醫(yī)療點又不對外服務(wù)。這么一番折騰，有的人干脆爬不起來了。加上天不遂愿，傍晚時分，大雪不期而至。
自從2003年進(jìn)入青海施工，無論什么困難，都沒難住這群山東大漢，難道，這里真的是地質(zhì)鉆探的禁區(qū)？
別人可以躺著，機長范中軍不能。他走進(jìn)其他帳篷，逐一查看弟兄們的狀況。在同伴中，范中軍有“鐵人”之譽。但“鐵人”是人不是鐵啊。同伴們看不見自己啥模樣，但看到范中軍浮腫扭曲的臉龐，大家都不敢看、不敢認(rèn)了。老范扳著指頭一數(shù)，像他這樣還能起床的，不超過5個人。
好在手機暢通。用電話，范中軍把眼下的遭遇，向在格爾木坐鎮(zhèn)指揮的院紀(jì)委書記常洪華(現(xiàn)任山東地礦三院院長)作了匯報。常洪華囑咐他一定注意安全，不能出“事”兒，實在不行，暫緩安裝。當(dāng)然，最后的辦法，就是撤人！不過，就算再換一批人上去，還不是得接受高原反應(yīng)的折磨？現(xiàn)在，就看鉆工們自己了。
一天過去了，不但躺下的人沒起來，開始還能行動的人，也躺下了，包括做飯的師傅?！胺惰F人”倒是堅持著做了飯，可沒人起來吃——惡心嘔吐，別說吃飯，連想起油腥味，都要吐一陣子。
兩天過去了，還是沒人起來；三天，仍然如此。
遠(yuǎn)在格爾木的常洪華，心里已經(jīng)打定主意：挨到第四天，如果還沒人能起來，沒人想吃飯，那就只好走最后一條路，撤！
畢竟，生命最寶貴。
第四天，范中軍向常洪華報告，有3人已經(jīng)能起床，也能吃點東西了。這意味著，3人已經(jīng)開始戰(zhàn)勝高原反應(yīng)。在電話里，常洪華聲音顫抖，其實淚花早已涌出眼眶，只是老范看不到罷了……七天以后，十幾個人都度過了強烈的高原反應(yīng)，進(jìn)入了適應(yīng)期。
5月22日，第一個鉆孔開鉆。氣候仍在捉弄這幫山東大汗，短短24小時，唐古拉讓他們經(jīng)歷了二十四節(jié)氣：上午晴空麗日、驕陽似夏，下午秋云疾聚、蔽日遮天，冰雹過后，大雨滂沱，入夜轉(zhuǎn)為鵝毛大雪。
最暴烈的一個晚上，大雪下了一米多厚。早晨，“范鐵人”沒戴墨鏡就走出帳篷，他感覺眼睛被強烈地“刺”了一下，這一下，眼睛睜不開了，使勁、使勁，眼皮睜開了，眼淚流個不停，眼前除了黑還是黑。一連三天，“鐵人”掉進(jìn)入一個黑暗世界，只能默默承受“雪盲”帶給他的痛苦。
就這樣，在近半年的時間里，806機在海拔5300米的高原上，完成了礦區(qū)布設(shè)的全部鉆孔，施工質(zhì)量全部符合地質(zhì)要求，資料準(zhǔn)確完整，達(dá)到預(yù)期找礦效果。 (山東省地礦局）
4——在冬天
（外三首）
□ 夏海濤
牽著風(fēng)慢慢行走的母親
忍不住一再回頭
交九了 冷冷的空氣凍成冰溜
只有您的目光滾燙著
眼淚落在樹下
一層一層的寒冷盤旋著 升上樹梢
大聲叫喊著取暖的喜鵲
劃著溫情的半圓
箭一樣射向遠(yuǎn)方
母親就站在圓中間
站成泰山下的一棵白楊
雪白的頭發(fā)隨著風(fēng)的指向
飄
飄著
落雪飄下 掩埋了半世憂傷
冬至了 母親！
我喊叫著 牽著冬天的手尋找著
那一捧隆起的
隔開陰陽的黃土
無 痕
隨
風(fēng)
飄
落
夏天的落葉比秋天更蒼勁
黃色愈加觸目 哀傷更易穿越
是誰 涂抹這深刻的顏色
讓這個尚不成熟的日子
感染了秋天的蕭瑟
時光隧道 樹與樹分隊排列
站著的成為樹 漂著的成為舟
埋在地下的 或成為黑色的碳
或成為白色的化石
時間合并了同類項
無形的手抹平了所有差別
而葉和樹總是哲學(xué)著對視
或者相依 或者獨立
這是一個很笨拙的比喻
葉子擋在我們的眼前
讓我們看不見樹
更看不見后面的泰山
你可以找一個支點 撬起地球
卻無法拿開眼前這片落葉 找到時間
麥 香
風(fēng)兒吹黃麥香
母親
卸下沉甸甸的麥穗 倒在了六月
沒有什么能夠比豐收
更讓我們心存感恩
這揚起的麥粒中
埋葬著我的哀傷 母親
為什么你已經(jīng)活過80個歲月
卻不肯再多陪我一個麥季
你轉(zhuǎn)身離去
散落的陽光披在我的身上
就象白色的喪服
這是河流開閘的時間
糧食沿著青色奔跑
當(dāng)他跑到村頭的時候
一個趔趄栽倒 好像用盡了力氣
成熟的香氣圍攏過來
一生就此落幕
這是一棵麥子的人生
為什么我竭盡全力
仍不能挽留住你啊
母親
你就像順河流淌的麥香
在躍動的瞬間綻放
然后出走我們的視線
沿著一株麥莖 向上走去
向上 向著天堂 遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)
直至永遠(yuǎn)消失
命中注定
你不可能把一張白紙
漂得更白
從誕生的那一刻 這樣的底色
已經(jīng)足夠
總期望著
把黑色喬裝打扮
像那個雜耍的人 放進(jìn)一塊黑夜
扯出一片光明
你無法踩住時間的剎車
滾動的車輪
按照既定的指向前行
你甚至無法說出你的直覺
無法在驚呼的瞬間
改變?nèi)魏?BR> 山東文學(xué)雜志社
5——望滄海
曾慶斌
東望滄海，
煙波浩渺，
但見彩霞染長空。
風(fēng)起云涌，
鷗飛浪起，
惟余丹心照蒼穹。
東臨碣石，
以觀滄海，
后生稚筆學(xué)曹公。
何日功成名遂了，
乘風(fēng)騎黃龍！
山東省地調(diào)院
6——絕句兩首
——市局執(zhí)法業(yè)務(wù)參訓(xùn)有感
郭 偉
1
冬谷晴枝曉嶺新，
暖風(fēng)集訓(xùn)拓心真。
不常洗面難達(dá)里，
三九鍛金有錦春。
2
冬冷春晴兩自然，
職隨責(zé)定有高天。
依程據(jù)限除情理，
四季分明執(zhí)法閑。
濟南市國土資源局長清分局
(編輯：作家網(wǎng))
