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舜峰詩詞學(xué)會(huì)布置了一個(gè)廣場(chǎng)練兵題目——寫龍?？梢杂迷娫~曲聯(lián)等形式寫龍，限江陽韻。

龍是大家最熟悉的東西了，是十二生肖之一，它排名第五。中華兒女的圖騰是龍的圖騰。幾千年來，它刻在石頭上，寫在書上，浸潤在每個(gè)中華兒女的血脈之中。龍的成語、龍的故事和有關(guān)龍的研究，可謂汗牛充棟，要理出一個(gè)頭緒來，沒有一定的文化功底，是很難的。寫龍，前人寫了不少文章和詩句，比如唐代的李嶠寫《龍》詩：銜燭耀幽都，含章擬鳳雛。西秦飲渭水，東洛薦河圖。 帶火移星陸，升云出鼎湖。希逢圣人步，庭闕正晨趨。又如近代的完顏亮《詠龍?jiān)姟罚候札垵撃潆[蒼波，且與蝦蟆作混和。 等待一朝頭角就，撼搖霹靂震山河。都寫得很不錯(cuò)，很到位。現(xiàn)在要我輩寫好，寫出特色來，談何容易。

近日南海爭端愈演愈烈，國人心中窩著一肚子氣，恨不得揍扁了那可惡的菲律賓。南海，那是一片山神奇的南中國海。近些年來，由于科學(xué)技術(shù)的不發(fā)達(dá)，先進(jìn)的防衛(wèi)設(shè)施有限，越南、菲律賓等國家，像蒼蠅一樣霸占諸島，使國家的大片海域被侵占，中國自己能控制的島嶼，微乎其微。特別是黃巖島爭端，讓國家的核心利益受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。中國龍，那中華民族集體認(rèn)可的優(yōu)秀圖騰。你在哪里？你何時(shí)龍威震怒？你何時(shí)行云布雨，洗滌恥辱！于是主題來了，我揮筆寫下了《七絕·龍》：十二生肖我最狂，人間天上任飛翔。圖騰華夏五千載，何日聲威鎮(zhèn)海疆？

在詩評(píng)會(huì)上，詩友們大都交了詩作，提交大家互評(píng)與提高。這次廣場(chǎng)練兵的詩作，由唐琳老師主評(píng)。

   首先評(píng)的一首是《詠龍》五言律詩：“昨日呼龍子，今朝驟勁強(qiáng)。搖頭山欲動(dòng)，擺尾海先狂。挾霧千巒綠，披云萬壑涼。行空霄漢暝，灑雨潤瀟湘?！痹娪褌冋J(rèn)為氣勢(shì)恢弘，想象逼真。但提出了兩點(diǎn)意見，一是個(gè)別字值得斟酌。比如“瀟湘”，一般指代永州這個(gè)地方，最多指代湖南地區(qū)。龍乃中華民族的圖騰，“灑雨潤瀟湘”范圍太窄了點(diǎn)。經(jīng)過集思廣益，大家建議改為“灑雨潤千鄉(xiāng)”。二是句式比較單一。正對(duì)過多，反對(duì)沒有，顯得比較呆板。接著評(píng)的一首是《七律·壬辰龍吟》：“藍(lán)天碧水映祥光，向日追風(fēng)慨而慷。寒云路上梅招手，盛世花園景送香。咬定中心圓好夢(mèng)，往來兩岸頌新章。鱗甲盡藏風(fēng)兆雨，惠民司職不迷航”。文從字順，對(duì)仗工整，特別是“ 鱗甲盡藏風(fēng)兆雨”寫的非常好。但是，首聯(lián)與項(xiàng)聯(lián)失粘。大家想了很多辦法，后來劉生忠顧問提議將項(xiàng)聯(lián)與頸聯(lián)對(duì)調(diào)。

   這些都是頌龍的詩歌，當(dāng)然也有譴龍的詩歌。比如《七絕·孽龍》：“吸波傾海爪牙張，舞罷蛟宮入醉鄉(xiāng)。未料鱗身幽界近，混天綾前盡凄涼?！睆谋姸嗟捻烗?jiān)娭忻摲f而出，選材角度新，切入點(diǎn)好，立意有特色，缺點(diǎn)是“蛟”、“醉”二字，值得斟酌。還有《七絕·龍》：“布雨行云誰與商，無形乏影卻威揚(yáng)。人臣極頂奴君面，九五之尊哪可裝？”一二兩句可取，三四兩句費(fèi)解。

   不管是正面寫龍，還是反面寫龍，都難跳出古代摹寫龍的圈子。有道是“文章合為時(shí)而著，詩歌合為事而作”。如何寫出“人人心中都有，個(gè)個(gè)筆下全無”的好詩作來，確實(shí)值得詩友們認(rèn)真思考和仔細(xì)斟酌。有位詩友的廣場(chǎng)練兵詩為《七絕·龍騰南?！?，從題目來看，已經(jīng)與時(shí)代共脈搏，與現(xiàn)實(shí)共呼吸。內(nèi)容如下：“噓雨行云瑞氣昌，豈容群蟹勢(shì)猖狂。黃巖海浪高千尺，金鱗一躍望風(fēng)降?！钡谝痪渚o扣龍的特點(diǎn)描摹，第二句繪出時(shí)下一些小國瓜分南海、強(qiáng)占諸島的猖狂態(tài)勢(shì)，用“群蟹”作比喻，把那些橫行霸道的家伙淋漓盡致地描摹出來。第三句，群蟹興風(fēng)作浪，卷起千丈高浪，令龍?bào)@震，攪得龍無法安生。第四句，“金鱗”，指龍；“一躍”，中華龍大顯龍威；“望風(fēng)降”，指群蟹們見風(fēng)使舵，聞風(fēng)而逃。這是針對(duì)當(dāng)前的南海局勢(shì)而寫的詩歌，有了新意，且具有較鮮明的時(shí)代特征。不過詩友們挑刺說，第四句與第三句失粘，平仄不合七絕規(guī)范，建議改為“一躍鱗甲誰可當(dāng)？”

   接著詩友們對(duì)我的詩作提出意見，說十二生肖中的龍不是最狂的，“何日聲威鎮(zhèn)海疆？”的“何”字改為“指”字，將疑問句變?yōu)槠硎咕洌@樣可以滿足國人的愛國之心和國人的民族自信心。

   寫龍，雖然是廣場(chǎng)練兵，是提高詩友的寫作水平，但是我們卻感覺到，這是在“練心”，在鍛煉我們每一個(gè)中國人的民族自尊心和民族自信心，也是在進(jìn)行不言自明的愛國主義教育。如果我們的社團(tuán)和我們的學(xué)校，也能像舜峰詩詞學(xué)會(huì)這樣，將愛國主義教育融入學(xué)詩學(xué)文之中，誰還會(huì)說愛國主義教育枯燥、呆板？誰還不支持詩社或者群團(tuán)組織的活動(dòng)？


(編輯：作家網(wǎng))